DGEIP- Conocimiento Matemático

Actividad que apunta a la reflexión sobre los errores en las prácticas efectivas de medición, en este caso con medidas de longitud y considerando la cantidad de segmentos a medir.

Actividad que apunta a la reflexión sobre los errores en las prácticas efectivas de medición, en este caso con medidas de longitud y considerando el grosor de los segmentos a medir.

Propuesta didáctica en la que se propone una serie de actividades para que el docente integre a su propia secuencia de enseñanza del contenido.

Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre dos. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.

Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre diez. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.

Las situaciones que se presentan en la propuesta apuntan a la construcción de algunas ideas respecto a la divisibilidad, específicamente entre cinco. Se incluyen actividades y algunas sugerencias didácticas.

Juego de clasificación de figuras del plano en polígonos y no polígonos. Permite la identificación de elementos y propiedades a partir de la reflexión sobre la instancia lúdica.

Actividades en torno al repertorio de sumas memorizadas a partir de una tabla de sumas, que permite su abordaje desde el cálculo y numeración en primer ciclo, así como su abordaje en segundo ciclo desde el Álgebra y la búsqueda de regularidades.

Propuesta didáctica en que se propone abordar las tablas de multiplicar, analizando regularidades y relaciones. Para ello se presentan breves actividades para iniciar una secuencia por parte del docente de aula.

Encuentro con los equipos de centros de tecnologías departamentales (CTED), promoviendo la reflexión en torno a aspectos didácticos y disciplinares y a la importancia de los portales educativos Uruguay Educa y Ceibal