DGEIP- Conocimiento de Lenguas/Aportes didácticos y/o disciplinares

En esta presentación se nuclean todas las rutinas de pensamiento que podemos incluir en las diferentes propuestas que se realizan en el aula para hacer el pensamiento visible de nuestros estudiantes.

En este presentación se agrupan recursos para el abordaje de la oralidad en el aula.

Presentación compartida en el encuentro con docentes del CTED de San José sobre la pertinencia del portafolio digital como recurso potente para la enseñanza de las macrohabilidades lingüísticas.

Planificación de secuencia didáctica Escritores de microrrelatos pensada para enseñar a escribir microrrelatos

Encuentro con maestros del CTED de San José realizado el día 6 de julio para reflexionar sobre la pertinencia del portafolio digital como recurso potente para la enseñanza de las macrohabilidades lingüísticas.

Se presenta la técnica cooperativa 1 - 2 - 4 y se realizan sugerencias para el trabajo en el aula

Presentación sobre aprendizaje cooperativo.Herramienta metodológica que ayuda y da soporte a las nuevas metodologías activas.

Encuentro con MI de Educación Inicial de Montevideo, promoviendo la reflexión en torno a aspectos didácticos, disciplinares y a la importancia de los portales educativos Uruguay Educa y Ceibal.

Video que introduce algunas ideas básicas sobre la gamificación, el uso de la mecánica de los juegos en la educación, sus principales características y beneficios.

Se presenta la rutina de pensamiento Titulares como herramienta para que el alumno aprenda a sintetizar, a captar lo más importante de un texto, debate, clase o exposición. Se puede trabajar en todos los niveles. Se incluyen sugerencias para el docente.