Micro:bit: clasificador de palabras según su acentuación.

FICHA DE TRABAJO MICROBIT CLASSROOM PARA DOCENTES (https://classroom.microbit.org/)

TAREA: Realizar un programa de clasificación de palabras según su acentuación con tildes.

BLOQUES INVOLUCRADOS: Básico, Entrada, Lógica, Bucles, Variables. DIFICULTAD: Avanzada.

TIEMPO DE REALIZACIÓN: 40 minutos.

PROPUESTA DE TRABAJO: Al desplegar cadenas de caracteres en la ¨pantalla¨ de la micro:bit, no se muestran los tildes que pueden corresponder a determinadas palabras. Aprovechando esta característica, los estudiantes deberán diseñar un programa donde se transforme la micro:bit en un dispositivo para ejercitar sus habilidades lingüísticas y aprender a tildar correctamente. A partir de un conjunto predefinido de palabras que se irán desplegando en la micro:bit, el estudiante debe dejar presionado:

● botón A, si la palabra lleva tilde SIEMPRE.

● botón B, si la palabra NO lleva tilde.

● botón A y B, si la palabra usa tilde diacrítico.

Las palabras se mostrarán de a 1 a la vez, con pausas cuando sea necesario. Se establecerá un tiempo máximo de 2 segundos antes de que se despliegue la ¨corrección¨ correspondiente al accionar del estudiante. Únicamente al presionar el botón correcto, se avanzará a la siguiente palabra.

PARTE A: Los estudiantes deberán armar la primer parte del código que se encargará de:

- al comienzo, mostrar la palabra ¨Tren¨ y realizar una pausa de 2 segundos

- elegir la condición lógica ¨boton A presionado¨, que resulta favorable para ¨Tren¨

- establecer el formato de corrección dentro del boque SI...SI NO

- integrar toda la secuencia encastrando el bloque SI...SINO dentro de al iniciar

El docente enviará a través de micro:bit Classroom el siguiente código y un comentario (click Derecho, añadir comentario) indicando las ¨Instrucciones¨:

La consigna será:

- Completa el bloque al iniciar para mostrar la palabra “Tren” al principio del programa y además realizar una pausa de 2 segundos.

- Según las instrucciones, elige cuál es la condición que debe ser utilizada en el bloque SI..SI NO.

- Ordena los bloques restantes correctamente dentro del bloque SI...SI NO.

- Coloca el bloque SI...SINO luego de la pausa de 2 segundos.

PARTE B: El docente enviará a través de micro:bit Classroom el siguiente código y un comentario (click Derecho, añadir comentario) indicando las ¨Instrucciones¨.

La consigna para los estudiantes será: La variable ¨proximo¨ se inicializa en FALSO antes de mostrar una nueva palabra por primera vez. Dicha variable la utilizaremos para pasar a una nueva palabra para nuestro programa. A partir del código recibido, tu debes:

- armar fuera del programa, 1 bucle ¨MIENTRAS¨ con una condición lógica que se corresponda a: ¨NO estemos en condiciones de pasar a la siguiente palabra¨.

- colocar la estructura de ̈MIENTRAS ̈correctamente en el código.

PISTA: se mostrará la palabra y se deberá corregir TANTAS veces como sea necesario HASTA que se pulse correctamente el botón.

PARTE C: El docente enviará a través de micro:bit Classroom la solución.

La consigna para los estudiantes será:

¡Estamos en condiciones de agregar más palabras a nuestro juego!

- Duplica todo el bloque mientras 2 veces y modificalos

- Al primer duplicado:

                          - cambia la palabra ¨Tren¨ por la palabra ¨Mi¨

                          - Según las instrucciones, elige cuál es el botón que debe ser utilizada en el bloque SI..SI NO

. - Al segundo duplicado

                          - cambia la palabra ¨Tren¨ por la palabra ¨Cafe¨

                          - Según las instrucciones, elige cuál es el botón que debe ser utilizada en el bloque SI..SI NO.

- Arma la estructura final del codigo, agrega los ̈establecer próximo para falso ̈ necesarios.

Recuerda, la variable ¨proximo¨ se inicializa en FALSO antes de mostrar una nueva palabra por primera vez.