Esta obra es el resultado del trabajo compartido por un conjunto de personas que están dispuestas a asumir la incertidumbre que supone avanzar en algo parcialmente desconocido, dotándolo de sentido pedagógico. Docentes que aprenden mientras enseñan, que movilizan la «energía interna» de la comunidad educativa, en la búsqueda de propuestas que mejoren las prácticas, en un proceso de aprendizaje del centro educativo que procura dar respuesta a las demandas de una sociedad en constante transformación.
Es el corolario de un trabajo sistemático y sostenido que comenzó en el 2009 en el Departamento de Tecnología Educativa del Codicen, con la formulación del proyecto Sembrando experiencias, que tiene por objetivo promover y recuperar experiencias en el aula con inclusión de
TIC que mejoren las condiciones de aprendizaje de los alumnos y favorezcan su retención en el sistema.
Clasificación Curricular
Imagen tomada de la portada del libro Sembrando experiencias. Trabajos educativos con inclusión de TIC.