La enseñanza de las Ciencias Sociales en el tercer nivel escolar. Reflexiones, desasosiegos y propuestas

En el presente texto se plantean reflexiones, inquietudes y propuestas en torno a la enseñanza de las Ciencias Sociales en el tercer nivel escolar, en lo que refiere específicamente a la enseñanza de distintas conceptualizaciones.
Señala que la enseñanza de las Ciencias Sociales debe trascender lo ya conocido, aportando a los alumnos un conocimiento nuevo, que se diferencie del conocimiento que pueden adquirir a nivel cotidiano. Aborda las características del conocimiento conceptual. Asimismo plantea la importancia de los conocimientos previos y su necesaria interacción con los nuevos contenidos, a los efectos de construir aprendizajes significativos. 
Incluye una secuencia didáctica que tiene por objetivo la comprensión del concepto "conquista" por parte de los alumnos. De gran interés para docentes.