Propuesta didáctica que investiga la relación entre algunas de las vanguardias surgidas en Europa en los primeros años del siglo XX, y la modalidad del movimiento planista en el Uruguay de los años 20.
Autor
Ramírez, Esteban
Responsable
Ramírez, Esteban
Palabras clave
Destinatarios
Fecha de publicación
Etiquetas
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad
Créditos
Cúneo, José “Cerro Largo (La Aguada)”. 1918. [imagen]. Disponible en: https://mnav.gub.uy/cms.php?a=5
De Arzadun, Carmelo “Partido de fútbol”. 1919. [imagen]. Disponible en: https://acervo.mnav.gub.uy/obras.php?q=ni:2015
Causa, Humberto “Afueras de Maldonado”. 1918. [imagen]. Disponible en: https://mnav.gub.uy/cms.php?o=2143
Laborde, Guillermo “Deporte”. 1923. [imagen]. Disponible en: https://acervo.mnav.gub.uy/amp.php?o=1794
Viera, Petrona “El cuentito”. 1926. [imagen]. Disponible en: https://mnav.gub.uy/cms.php?o=3738
Viera, Petrona “La barra Santa Lucía”. 1937. [imagen]. Disponible en: https://mnav.gub.uy/cms.php?o=3752
Recursos relacionados
Recursos relacionados
Fauvismo: cuando el color vibra (propuesta didáctica)
Propuesta didáctica que busca aproximar a los estudiantes al conocimiento del fauvismo como movimiento pictórico en el que el elemento central de sus obras es el color.
Planismo y Petrona Viera
Se presentan una serie de recursos y sugerencias para la aproximación a la obra de Petrona Viera desde diferentes perspectivas.
Vanguardias artísticas del siglo XX
Recurso que integra tres actividades para una aproximación a las vanguardias desde diferentes obras pictóricas: expresionista,cubista, surrealista y dadaista.