proporcionalidad directa
A partir del visionado de un video se propone un reto a la clase: representar el Sistema Solar en el patio escolar. Para lograr el reto se necesitará elegir un aspecto a representar y el desarrollo de aprendizajes matemáticos y astronómicos.
A partir del visionado de un video se propone un reto a la clase: representar el Sistema Solar en el patio escolar. Se propone elegir un aspecto a representar. Para lograr el reto se necesitará desarrollar aprendizajes matemáticos y astronómicos.
"Este artículo se inicia con una secuencia de actividades para cuarto grado, analizando posibles procedimientos, incluyendo intervenciones docentes en la puesta en común y posibles cierres."
El artículo plantea ideas y propuestas acerca de cómo pensar la enseñanza de la proporcionalidad y su planificación desde una doble agenda, en escuelas de práctica.
Artículo que presenta una secuencia pensada para segundo año para abordar la relación de proporcionalidad directa y algunas de sus propiedades.