matemática

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Propuesta didáctica interárea que articula la Matemática con la Formación para la Ciudadanía a través del trabajo en equipos, el conteo, la elaboración e interpretación de gráficas y la discusión ética sobre las familias.
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Propuesta didáctica interárea que articula la Matemática con la Formación para la Ciudadanía a través del trabajo en equipos, el conteo, la elaboración e interpretación de gráficas y la discusión ética sobre las familias.
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Propuesta didáctica interdisciplinar que parte de una propuesta artística de Conciencia y Conocimiento Corporal para luego introducirse en actividades que abordan algunos conceptos geométricos.
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Análisis matemático del procedimiento de la regla de tres, su relación con la proporcionalidad directa y las actividades que resuelve.
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"Este artículo se inicia con una secuencia de actividades para cuarto grado, analizando posibles procedimientos, incluyendo intervenciones docentes en la puesta en común y posibles cierres."
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El artículo plantea ideas y propuestas acerca de cómo pensar la enseñanza de la proporcionalidad y su planificación desde una doble agenda, en escuelas de práctica.
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Artículo que busca recuperar el valor de la proporcionalidad como un eje transversal a toda la escolaridad en el área de Matemática.
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Artículo que presenta una secuencia pensada para segundo año para abordar la relación de proporcionalidad directa y algunas de sus propiedades.
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Juego para reconocer fracciones que son mayores que uno u operaciones cuyo resultado es mayor que uno.
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Actividad en la que se presentan fracciones para ordenar de menor a mayor