geometría en el plano
Comunicación de innovación curricular en Educación Matemática. Describe una experiencia desarrollada en una Escuela Primaria de Uruguay a partir del Proyecto denominado “Pensamiento Computacional para Escuelas de Tiempo Completo”.
Conjunto de tareas asociadas al estudio de figuras en el plano y en el espacio que permiten generar un ambiente de clase centrado en la comunicación y en la construcción del conocimiento a partir de la voz de los alumnos.
Aplicación interactiva que le facilita al estudiante la exploración de diferentes tipos de triángulos.
Se trata de un juego que consiste en juntar figuras del plano de acuerdo a características comunes.
Se trata de un juego que consiste en juntar figuras del plano de acuerdo a características comunes.
Juego interactivo en línea que propone determinar cuadrados a partir de sus vértices.
Propuesta que habilita al trabajo en contenidos de geometría y estadística. Describe una experiencia desarrollada en la Escuela N° 153 de Toledo Chico (Mdeo. Este). Agradecimiento especial al cuerpo docente de la institución por la apertura y disposición.
Propuesta con actividades para abordar el concepto altura en los triángulos. Incluye antecedentes, análisis de posibles procedimientos de resolución y obstáculos que podrían presentárseles a los alumnos.
Esta propuesta didáctica plantea tres actividades para profundizar en la exploración del concepto altura en los triángulos.
Sitio que proporciona información acerca de los puntos y líneas notables de los triángulos.