Didáctica

Ponencia presentada durante la Semana del tortugArte del año 2016. En este artículo se discute y analiza los beneficios que brinda la robótica como recurso educativo y formas de trabajo asociadas a ella.

Investigación que se propone conocer prácticas de autoevaluación efectuadas en la enseñanza media uruguaya para comenzar una búsqueda de herramientas propulsoras del cambio educativo.

Material que contiene una investigación cuyo objetivo es explorar y describir la modalidad de evaluación de los docentes en Tercer Año del Ciclo Básico de Enseñanza Secundaria.

Texto que presenta un capítulo introductorio que complementa el enfoque de las ocho Cajas de herramientas creadas por diversos profesores. Material producto de la cooperación ANEP-CES y UNICEF.

¿Cuál es la finalidad de la enseñanza de la geometría? ¿Qué tipo de problemas se pueden proponer a los estudiantes en los diversos ciclos de primaria? Estas y otras cuestiones de interés para docentes son abordadas por los reconocidos profesores.

Reflexiones de Itzcovich sobre la enseñanza de la geometría en la escuela primaria. Entre otras cuestiones explica cuál es el objeto de la enseñanza de la geometría a nivel escolar.

Especificaciones técnicas del Área de Conocimiento Matemático para el maestro de Educación Inicial y Primer Ciclo de Educación Primaria relacionadas con los cuadernos de actividades publicadas por el CEIP para escolares de los grados mencionados.

No nos podemos contentar con dar de beber a quienes ya tienen sed. También hay que dar sed a quienes no quieren beber”. Así reivindica este pedagogo francés el derecho de todos los niños a aprender y la responsabilidad de los educadores de garantizarlo.

A la hora de "corregir y ser corregido", el valor del intercambio entre pares y el de la evaluación-constrastación de resultados entre los propios niños, para la sólida construcción de conocimientos es indudable.