Juego: PUZLE HORNERO

El puzle o rompecabeza, es un recurso muy adecuado para utilizar en diversos momentos del recorrido escolar, permite la oportunidad de pensar y de razonar.

El armado de puzles promueve la concentración, la paciencia, la memoria visual, tanto en formato digital, bidimensional (papel o cartón) o tridimensional. Es una alternativa lúdica que fortalece la autoestima de grandes y chicos.

El puzle o rompecabezas, es un recurso muy adecuado para utilizar en diversos momentos del recorrido escolar, permite la oportunidad de pensar y de razonar.

Puede ser disfrutado en forma individual pero también en forma colaborativa entre pares, con familiares, dentro y fuera del aula.

Las partes de los rompecabezas, en dos o en tres partes (con cortes por el medio, longitudinal u horizontalmente) y la cantidad de piezas permiten aumentar las exigencias de los mismos e ir graduando el nivel de dificultad.

Existen diversidad de tipos, características y propósitos, como se muestra en la siguiente imagen:

Una curiosidad que puede interesar a nuestros estudiantes:

Es que el primer rompecabezas fue creado casi de forma accidental. En 1762, John Spilsbury, un experto en el diseño de mapas, colocó uno de sus mapas en un tablero que posteriormente recortó cuidadosamente siguiendo las fronteras de los países.

Desde entonces se convirtió en una herramienta educativa para enseñar geografía. La idea de su uso exclusivo para la enseñanza perduró hasta 1820 que empezó a fabricarse en serie por Milton y McLaughlin Bradley.