Docentes

Breve semblanza de una de las grandes científicas uruguayas.

Desafíos del proyecto desarrollado en la Escuela N° 153 de Tiempo Completo en Montevideo.

Recurso que busca poner en discusión el actual debate sobre el lenguaje inclusivo, a través de la organización del marco conceptual que implica y la reflexión sobre la temática.

Agrupamiento con información, audios y videos ilustrativos.

Juego interactivo en línea que propone determinar cuadrados a partir de sus vértices.

Bases del 7mo concurso del Proyecto Sembrando experiencias

Algunas estrategias para considerar otras posibilidades de evaluación con enfoque formativo de las prácticas filosóficas

Algunas consideraciones para trabajar textos filosóficos propiciando la irrupción de lo aleatorio en el estado de las cosas: su transformación.

Con Blockly es posible acercarse a un lenguaje de programación visual formado por bloques ensamblables, que tienen diferentes instrucciones de manera que programar se reduce a seleccionar y ensamblar ordenadamente las instrucciones a ejecutar.

Artículo que expone las primeras manifestaciones musicales de la colectividad africana en Montevideo desde la época colonial hasta mediados del siglo XIX.