Primaria 1º
La Niña de los Cerillos es una de las más preciosas historias que nos legó el gran maestro de la literatura infantil, H. C. Andersen. Llevarlo al teatro de títeres, entonces, implica un complejo desafío artístico.
Descripción del Museo Vivo del Títere, fundado en 1998 por Convenio entre el MEC y la Intendencia de Maldonado.
El Museo del Títere de Tolosa forma parte del Centro Internacional del Títere de Tolosa (España).
El sitio ofrece una multiplicidad de recursos educativos digitales para abordar el uso del títere y de la marioneta en contextos educativos. Incluye enlaces a artículos, propuestas didácticas, sitios y videos.
El sitio ofrece una multiplicidad de recursos educativos digitales para abordar el uso del títere y de la marioneta en contextos educativos. Incluye enlaces a textos, presentaciones, imágenes y objetos de aprendizaje.
Esta secuencia propone un primer abordaje del tema Derechos de los niños y las niñas mediante una función de títeres. Esto promueve el aprendizaje a partir de las experiencias de los alumnos que vivencian el cumplimiento o no de sus derechos.
El Día Mundial del títere y la marioneta surge a instancias de la Unión Internacional de la Marioneta (UNIMA, Union Internationale de la Marionnette), fundada en Praga (Checoslovaquia) en 1922.
La siguiente imagen interactiva permite acceder a una breve semblanza de la pintora brasilera Tarsila do Amaral. También permite apreciar un ícono de su obra artística como es el cuadro "Antropofagia", realizado en 1929, óleo sobre tela de 79x101cm.
Edificio de una escuela rural en el interior de un departamento de nuestro país. Se aprecia parte de las edificaciones que componen el centro escolar. En Uruguay, 24.000 niños asisten a 1.140 escuelas rurales.
Abner Manuel Prada Rousse fue un docente uruguayo relevante y contribuyó a la educación nacional y en especial a la educación rural, tanto desde la teoría como desde la práctica.