Inicial 4 años
El profesor Norberto Cuartero explica en una clase abierta de la Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR, en qué consiste la gamificación y su diferencia con el juego.
Presentación sobre aprendizaje cooperativo.Herramienta metodológica que ayuda y da soporte a las nuevas metodologías activas.
Presentación que resume las ideas de varios autores sobre el tema
Audio visual basado en el cuento del mismo nombre. Muy útil para trabajar la gestión de las emociones y cómo se relacionan con su cuerpo. Adecuado para niños a partir de 4 años
Cuento infantil que trata la necesaria gestión de las emociones, para conseguir y mantener el equilibrio. Resulta útil para teatralizarlo realizando las habilidades motrices relacionadas y reflexionar en torno a las emociones.
La Dra. Ivana V. Rivero analiza, desde las obras referentes "Homo ludens", de Huizinga; y "Los juegos y los hombres", de Caillois, las posibles evoluciones del juego y la cultura. ¿Es posible enseñar a complejizar lo lúdico, divirtiéndose con otros?
Se presenta la rutina de pensamiento 3-2-1 puente, como herramienta para trabajar en todos los niveles. Se incluyen sugerencias para el docente.
“Experiencias de gamificación en el aula” es un libro sobre esta temática que está organizado por investigadores del Observatorio de Comunicación, Videojuegos y Entretenimiento del Instituto de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona
Encuentro con MI de Educación Inicial de Montevideo, promoviendo la reflexión en torno a aspectos didácticos, disciplinares y a la importancia de los portales educativos Uruguay Educa y Ceibal.
Se presenta la rutina de pensamiento Comparar y contrastar como herramienta para trabajar en todos los niveles y se ofrecen sugerencias para el docente.