DSEJA - Formación Docente
Es una rutina de pensamiento para analizar un tema, problema o situación que genere controversia, desde diversas ópticas. Uno de los puntos de vista puede ser del estudiante y para su aplicación se requiere otra perspectiva diferente.
Una herramienta paso a paso para apoyar el desarrollo de las cooperativas y otras formas de organizaciones de autoayuda
Artículo publicado en la Revista de Ed. de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones Nº5, en diciembre de 2016
Este artÍculo fue publicado en la Revista de Ed. de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones Nº5, dando cuenta de una experiencia que aborda la temática de los residuos en el barrio Malvín Norte
Las rutinas de pensamiento son procedimientos o patrones para la reflexión. En este caso "Puente 3-2-1" es una rutina de pensamiento que trabaja la activación de conocimientos previos sobre un tema y la elaboración de conexiones.
En la Dirección Sectorial de Ed. de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo diversas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en mayo de 2017, con su correspondiente pauta de corrección
En la Dirección Sectorial de Ed. de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo diversas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en mayo de 2017, con su correspondiente pauta de corrección
En la Dirección Sectorial de Ed. de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo diversas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en agosto de 2016, con su correspondiente pauta de corrección
En la Dirección Sectorial de Ed. de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo diversas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en agosto de 2016, con su correspondiente pauta de corrección
En la Dirección Sectorial de Educación de Jóvenes y Adultos se llevan a cabo distintas instancias de prueba durante el año. Aquí se muestra la que se propuso en diciembre de 2016, con su correspondiente pauta de corrección