Física
Se trata de una actividad de lectura crítica de una noticia. Se busca trabajar el abordaje de una temática desde diferentes disciplinas, el desarrollo de la competencia científica de análisis y búsqueda de información.
La propuesta consiste en el análisis de las interacciones entre imanes utilizando una clase demostrativa interactiva (CDI). En esta técnica los estudiantes deben predecir, discutir con un compañero, luego experimentar y por último reflexionar.
Recurso interactivo en el formato escape digital. Los estudiantes deberán usar sus conocimientos sobre las ondas para obtener las pistas que le permitirán llegar al final del juego.
Recurso interactivo en el que se abordan conceptos básicos sobre cinemática y se tratan los movimientos rectilíneos uniforme y uniformemente acelerado. Se brindan ejemplos y preguntas para la autoevaluación de los estudiantes.
Actividad interactiva para introducir las características del sonido: altura, timbre, duración e intensidad. Se propone visualizar un video de la temática y contestar las preguntas que se plantean en diferentes momentos.
Actividad interactiva para introducir las características del sonido: altura, timbre, duración e intensidad. Se propone visualizar un video de la temática y contestar las preguntas que se plantean en diferentes momentos.
Módulo de aprendizaje ¿La luz es onda o partícula? Se introducen conceptos referidos a la mecánica cuántica, se analiza el experimento del efecto fotoeléctrico y la crisis que provoca en el modelo ondulatorio de la luz.
Módulo de aprendizaje ¿La luz es onda o partícula? Se introducen conceptos referidos a la mecánica cuántica, se analiza el experimento del efecto fotoeléctrico y la crisis que provoca en el modelo ondulatorio de la luz.
Libro donde se publican los trabajos de investigación de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 6ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2019. Contiene los informes de los trabajos ganadores.
La propuesta didáctica está dirigida a estudiantes de tercer año de Ciclo Básico. Promueve e incentiva el desarrollo de competencias científicas, como lectura, interpretación y análisis de gráficas, describir, analizar y argumentar.