Filosofía

Presentación acerca del concepto de posverdad basada en el texto de Nogués Guadalupe (2018) "Pensar con otros. una guía de supervivencia en tiempos de posverdad"

El presente recurso está dirigido a docentes de la unidad curricular Filosofía que se desempeñen como tutores en línea en modalidades virtuales o mixtas. Se propone como un acompañamiento para la planificación de clases sincrónicas.

Guía didáctica para abordar el problema de la Falacia del falso dilema a partir del análisis de diálogos de la serie "Mr. Robot"

Este recurso ofrece una selección de textos simples y breves para ejercitar la identificación de falacias en discursos cotidianos. Se incluyen sugerencias de posibles variantes para su abordaje en distintos contextos áulicos.

Este recurso consiste en una selección de texto de la autora bell hooks desde la que se propone una dinámica de lectura cooperativa y creación de diálogos visuales para reflexionar colectivamente sobre pensamiento crítico

Secuencia didáctica que recorre algunos de los principales postulados de la filosofía de Nietzsche. Incluye preguntas y fragmentos de texto para reflexionar con estudiantes y una actividad final de evaluación.

Este recurso presenta algunos disparadores para reflexionar sobre estas temáticas en nuestras aulas de Filosofía. Cada docente podrá vincular su tratamiento a los diferentes cursos en diálogo con temas centrales de la disciplina.

Presentación basada en un texto de la escritora, antropóloga y activista Rita Laura Segato. Recurso que propone abordar conceptualmente problemáticas en torno al racismo para reflexionar sobre nuestras prácticas educativas.

Se presentan una serie de lecturas y actividades, a partir del cuento " Rashômon" de Ryunosuke Akutagawa, pensadas para la unidad introductoria de los cursos de Literatura y Filosofía.

Videotutorial en donde se muestran las posibilidades que brinda este editor de audio y video online