DGEIP- Conocimiento de Lenguas

El objetivo de esta propuesta didáctica es propiciar situaciones formales de habla en el aula, en las cuales se discutan temas de interés colectivo y se realicen aportes como dar la opinión, justificarla, solicitar ampliaciones y aclaraciones.

Esta actividad es una propuesta para aprender a usar el diccionario y reflexionar sobre su utilidad. Es complementaria de la secuencia de actividades "Para qué sirven y cómo se usan los diccionarios",publicada anteriormente en este portal.

La página contiene un agrupamiento de recursos de diferentes tipos para trabajar las lenguas indígenas. El material multimedia que se ofrece presenta recursos para trabajar en todos los niveles de Primaria.

Este recurso ofrece un breve recorrido por los textos que narran, secuenciando contenidos de acuerdo al Programa de Educación Inicial y Primaria, con actividades a modo de ejemplo.

Secuencia didáctica para el abordaje de la narración oral. A través de ella se busca desarrollar capacidades verbales en discursos planificados , situados en contextos formales reales o verosímiles.

Esta actividad es una propuesta para aprender a usar el diccionario y reflexionar sobre su utilidad, a partir del trabajo con diccionarios de papel y también virtuales.

Este recurso ofrece aportes teórico didácticos para la planificación de secuencias de Lengua. Se presenta una narrativa sobre un proyecto de lectoescritura en tercer año de la Escuela 229 de Lagomar

Curaduría realizada por el Equipo del Centro de Tecnología Educativa y Ceibal (CTEC) de Canelones Este, para apoyar a los docentes en la integración de la tecnología, con fines didácticos.

Propuesta que impulsa el trabajo colaborativo, el uso pedagógico de la tablets y la circulación de saberes en el aula con énfasis en Pensamiento Computacional y Lengua española.

Entre estos materiales tenemos secuencias didácticas que permiten abordar el Pensamiento Computacional y la Lengua.