DGEIP- Conocimiento de la Naturaleza
Video destinado a niños y jóvenes. Permite trabajar conceptos de física relacionados a conducción de calor y aislación térmica.
Artículo que, enmarcado en cuestiones climáticas, explica la diferencia entre temperatura y sensación térmica. Presenta los factores que pueden hacer que se diferencien más.
Sitio web de la ONG Amigos de la Tierra, Amigos de la Tierra: somos una asociación ecologista con la misión de fomentar un cambio local y global hacia una sociedad respetuosa con el medio ambiente, justa y solidaria.
Sitio web de la ONG Amigos de la Tierra, Amigos de la Tierra: somos una asociación ecologista con la misión de fomentar un cambio local y global hacia una sociedad respetuosa con el medio ambiente, justa y solidaria.
Sitio web de la ONG Amigos de la Tierra, Amigos de la Tierra: somos una asociación ecologista con la misión de fomentar un cambio local y global hacia una sociedad respetuosa con el medio ambiente, justa y solidaria.
Revisión documental sobre las concepciones que tienen los estudiantes de educación básica sobre ecosistema y las perspectivas de abordaje para el análisis de las mismas en estos estudios.
Presentación utilizada por la Dra. Neus Sanmartí en el taller sobre evaluación, del Seminario Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias organizado por el Instituto de Formación en Servicio del CEIP y el Depto. de Química del CFE.
Presentación utilizada por la Dra. Neus Sanmartí en el taller del mismo nombre, en el marco del Seminario Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, desarrollado en el IPES en abril de 2018 y coordinado por el CFE y el CEIP.
Presentación utilizada por la Dra. Neus Sanmartí en el taller: "Pensamiento científico. Desarrollo de habilidades" en el marco del Seminario Enseñanza y aprendizaje Ciencia desarrollado en abril de 2018 en el IPES.
Presentación utilizada por la Dra. Neus Sanmartí en el taller: "El trabajo experimental. El enfoque de indagación" en el marco del Seminario Enseñanza y aprendizaje Ciencia desarrollado en abril de 2018 en el IPES.