DGEIP- Conocimiento Artístico/Aportes didácticos y/o disciplinares
En esta página se ofrece las caracaterísticas de esta corriente estética y su desarrollo en el Uruguay en la obra de sus más destacados compositores.
A cien años del nacimiento del compositor Jaurés Lamarque Pons (1917-1982), este artículo recuerda sus aportes a la tendencia creada y defendida por él: el nacionalismo musical ciudadano.
En el presente artículo se exponen las características de este movimiento artístico y sus principales exponentes.
Artículo que trata del abordaje de la evaluación musical en la escuela y propone algunas sugerencias para los docentes.
Sitio que contiene WebQuest elaboradas por docentes participantes del curso Literatura en clave de TIC, Ed. 2016, dictado por Uruguay Educa. Su contenido es responsabilidad de los docentes que las crearon.
Sitio que contiene una WebQuest sobre El cadáver de la novia y el cuento "María del Carmen" de Francisco Espínola.
Imagen que nuclea diversos tipos de títeres. Se define al títere como todo objeto que se anima, mediante la interpretación se le da vida, trasciende la infancia y entusiasma a todo público.
El objetivo de la publicación es transformarse en una guía didáctica para docentes, alumnos y familias, con la intención de usar el títere para “decir cosas”. También se intenta acercar el mundo del títere y la marioneta a las escuelas públicas del país.
En el año 2002, la Unión Internacional de la Marioneta (UNIMA) publicó el libro “La marioneta, ¡qué milagro!”, con valiosos aportes de Ida Hamre, Helena Korošec, Milda Bredikyte, Edvard Majaran, Edmond Debouny, Oscar H. Caamaño y Livija Kroflin.
Este material bibliográfico es el resultado de artículos y documentos presentados en la Conferencia "Promoción de los aspectos sociales y emocionales de la Educación: una prioridad de múltiples facetas” que se celebró en Ljubljana, Eslovenia, en 2011.