Trabajo que indaga el efecto que puede ocasionar el uso de las pantallas digitales en niños y niñas de 0 a 24 meses. Es producto de un grupo de estudio de AUDEPP “Nuevos aportes a la psicoterapia psicoanalítica”.
Este trabajo es producto de un grupo de estudio de AUDEPP “Nuevos aportes a la psicoterapia psicoanalítica”.
A partir de la constatación del uso de pantallas digitales en la primera infancia comenzaron a investigar al respecto y llegaron a formularse las siguientes preguntas:
- ¿Qué efectos puede tener en el desarrollo del “proceso de mentalización” el uso de las pantallas digitales en niños y niñas de 0 a 24 meses?
- ¿Cómo impacta ese uso en los vínculos interpersonales en esta etapa evolutiva?
- Cuando el uso de las pantallas sustituye sistemáticamente el intercambio vincular ¿cómo impacta en la subjetividad?
- ¿Qué diferencias habría entre el ofrecimiento de las pantallas digitales y otros objetos que se le ofrecen al niño/a?.
Autor
Asociación Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica, AUDEPP - Grupo de Estudio Lic. Rossana ABOY Lic. Carolina BADO Lic. Patricia CABOT Lic.Olga CASTRO Lic. Lilian CERVIERI Lic. Gabriela GÓMEZ PLATERO
Responsable
Mtra. Patricia Pacheco
Palabras clave
Fecha de publicación
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Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Asignatura / Especialidad
Créditos
Grupo de Estudio de AUDEPP (Asociación Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica),
Lic. Rossana ABOY Lic. Carolina BADO Lic. Patricia CABOT Lic.Olga CASTRO Lic. Lilian CERVIERI Lic. Gabriela GÓMEZ PLATERO