Artículo que aborda ideas para el aula diferentes al abordaje habitual que prioriza nombres y contar elementos de las figuras y que no representa un problema para los alumnos.
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Autor
BRUSA, L.; CORUJO, M.(Octubre, 2015) Geometría en el primer nivel escolar ¿Cómo avanzar hacia los conocimientos geométricos?. Quehacer Educativo, Año XXV (133),32-38.
Responsable
Martín, Milena
Palabras clave
Destinatarios
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad