Se pretende aportar una serie de reflexiones que contribuyan a los procesos educativos, reflexiones en torno a estrategias educativas de acompañamiento en FPB para la construcción de identidad como estudiante y sujeto de derechos
Autor
Caussade, Claudia; Dagnone, Lorena; Ellis, Verónica
Responsable
Grassi, Laura
Palabras clave
Destinatarios
Fecha de publicación
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Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad