matemática

Blog que contiene diversos materiales relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las operaciones básicas a partir de números, en contraste con los que lo hacen a partir de cifras.

Diseño e implementación de una situación de aprendizaje para la construcción del concepto de derivada. Dinamización de la regla de los cuatro pasos. Videoconferencia impartida por la Profesora Adriana Engler de la Facultad de Ciencias Agrarias.

He aquí una muestra de lo que son matemáticas sencillas, naturales y divertidas en Nivel Inicial de 4 años, en un centro educativo de Getafe, al Sur de Madrid (España).

En el texto se analizan algunas actividades geométricas y posibles variantes a las mismas. Se contemplan diferentes tipos de actividades: de clasificación, de descripción y reconocimiento, de representación (copiados, trazados, plegados, armados), y más.

Actividad que propone explorar relaciones inter e intrafigurales en torno al concepto en cuestión.

Recurso adecuado para ver más allá de los mecanismos que por décadas han regido las prácticas docentes para enseñar a restar. Varios niños de 5º año explican sus algoritmos para resolver la misma sustracción: 1005 - 387.

Representación de los cinco sólidos platónicos con escarbadientes y "algo más".

Material que nos ilustra una situación de aula, con niños de 6º año del colegio público Aguamansa de las Islas Canarias, en torno al cálculo de porcentajes por estimación y, exacto, con calculadora.

Imagen interactiva. Porta cinco hipervínculos que conducen a propuestas para el alumno realizadas en GeoGebra.

Imagen interactiva. Porta cinco hipervínculos que conducen a propuestas para el alumno realizadas en GeoGebra.