inclusión

Compartimos experiencias en cuarentena. Jornada "En la distancia y en la diversidad". Se presentan distintas herramientas para adecuar las TIC a los estudiantes.

El presente trabajo pretende reflexionar y dar luz respecto de una propuesta pedagógico-didáctica enmarcada en el paradigma inclusivo, permitiéndonos pensar que el abordaje de la diversidad es un proceso complejo, pero no imposible.

En el presente libro álbum se pretende ofrecer actividades y propuestas que aborden la educación inclusiva.

Presentación interactiva que ofrece información sobre el trastorno neurológico denominado "Síndrome de Tourette", caracterizado por la aparición de tics. También se adjuntan apuntes para una relectura offline de la misma.

Se pretende aportar una serie de reflexiones que contribuyan a los procesos educativos, reflexiones en torno a estrategias educativas de acompañamiento en FPB para la construcción de identidad como estudiante y sujeto de derechos

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2016-nº5

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2016-nº5