Retorno a clases presenciales: gradual y voluntario
Se sumaron a las escuelas rurales que ya estaban funcionando me manera presencial las rurales de Canelones, las escuelas especiales, las Aprender y las de tiempo completo, excepto las de Montevideo y el área metropolitana.
Ese mismo día, también reabrieron sus puertas los centros de educación media rural del Consejo de Educación Secundaria (CES) y del Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP) y los sextos años de bachillerato diversificado del CES y tercero de bachillerato tecnológico y profesional del CETP, excepto los que funcionan en Montevideo y su periferia.

Para ver y para hacer: títeres en casa, títeres en el aula
Para disfrutar y aprender, diferentes colectivos de titiriteros, con el apoyo de la Universidad de la República, han puesto a disposición estos interesantes materiales.

Una base de datos con información sobre nuestro acervo cultural común
Ofrece datos confiables y actualizados que permiten a docentes, investigadores, aficionados y cualquier persona interesada en el patrimonio cultural uruguayo acceder y utilizar la información sobre las obras y autores incluidos.
Los autores que integran autores.uy son aquellos nacidos, nacionalizados o residentes en Uruguay o aquellos extranjeros que tuvieron una actividad autoral significativa en el país.

Junio, mes del ambiente: por la naturaleza, por la biodiversidad
El Día Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio desde 1973, con el objetivo de sensibilizar a la población mundial sobre temas ambientales, intensificando además la acción política.

El SINAE, la gestión integral del riesgo y una guía para las familias
El Sistema Nacional de Emergencias (SINAE) es la instancia específica y permanente de coordinación de las instituciones públicas para la gestión integral del riesgo de desastres en Uruguay.

Ciencia y tecnología para todos: Semana de la Ciencia y la Tecnología
La iniciativa tiene como propósito inspirar el disfrute del conocimiento y la vocación científica de las nuevas generaciones. Desde sus inicios, se ha buscado acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad; contribuir al proceso de alfabetización científica y lograr una mayor comprensión social de la ciencia y una mejor apreciación del impacto que tiene sobre la actividad cotidiana y la calidad de vida de los ciudadanos.
