Buenas prácticas

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Todos tenemos algo para compartir

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2012-nº2
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Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2012-nº2
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Desde la Inclusión al Barrio. Taller de Música

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2012-nº2
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Video Comunitario. Experiencias de participación en el Proyecto Árbol

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2012-nº2
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Intersecciones 4

Intersecciones es una Rev. de Ed. de personas jóvenes y adultas que publica la DSEJA con el rico aporte de los diversos protagonistas de la educación. Aquí se presenta la nº 4, publicada en el año 2014
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Recolección y análisis de datos: una línea de Intervención Educativa

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones. Año 2014-nº4
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Experiencias que protegen trayectorias en UTU. Experiencias que dan respuestas ante situaciones emergentes de riesgos educativos

Sistematización de experiencias en situaciones críticas de equipos educativos de centros dependientes del CETP, relatos de los actores analizados por la Unidad de Planificación, Investigación y Evaluación Educativa
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Experiencias que protegen trayectorias en UTU. Experiencias que favorecen procesos de descubrimiento...

Sistematización de experiencias educativas de equipos educativos de centros dependientes del CETP, relatos de los actores analizados por la Unidad de Planificación, Investigación y Evaluación Educativa
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Experiencias que protegen trayectorias en UTU. Acompañamiento socioacadémico.

Sistematización de experiencias socioeducativas de equipos educativos de centros dependientes del CETP, relatos de los actores analizados por la Unidad de Planificación, Investigación y Evaluación Educativa.
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Experiencias que protegen trayectorias en UTU. Presentación, Metodología, Reflexiones

Sistematización de experiencias de equipos educativos de centros dependientes del CETP, relatos de los actores analizados por la Unidad de Planificación, Investigación y Evaluación Educativa.