Texto

icono de un texto

Texto con imágenes y detalles de la obra "Luna y cactus", textos explicativos, enlaces a un video y un artículo sobre la producción artística de José Cúneo.
icono de un texto

Esta publicación es un instrumento de capacitación en los principales temas de economía y finanzas, dirigida a maestros de Educación Primaria y profesores de todas las especialidades de la Educación Media.
icono de un texto

El presente informe tiene como objetivo central identificar las competencias digitales del siglo XXI en lo que respecta a los portales de la región.
icono de un texto

Experiencia de programación como medio para plantear y resolver un problema de Cinemática en escuela media
icono de un texto

Número de enero - marzo de 2018 de la revista Correo de la UNESCO, una publicación trimestral de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
icono de un texto

Guía breve en español de aplicación para dispositivos móviles de efemérides astronómicas. Genera datos de posición y visibilidad de Sol, Luna y planetas según ubicación del observador.
icono de un texto

El recurso presenta una versión algebraica del juego "Tutti Frutti", donde el estudiante calcula valores numéricos de expresiones algebraicas. Se incluye planilla para el alumno y enlaces a actividades interactivas.
icono de un texto

Artículo sobre Realidad Aumentada, sus características, los implementos para usarla, un programa informático con su tutorial y un ejemplo didáctico vinculado a contenidos programáticos de 2° BD Biológico.
icono de un texto

El libro reúne un conjunto de investigaciones que analizan diversos aspectos vinculados a la incorporación de las tecnologías en el ámbito educativo. Se trata de escritos tomados de trabajos finales de postgrados de la Universidad ORT.
icono de un texto

El Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015-2016 brinda un panorama claro y accesible que sistematiza información respecto del funcionamiento del sistema educativo uruguayo en su tramo obligatorio.