Aportes didácticos disciplinares

Propuesta didáctica interdisciplinaria a trabajarse en el Taller de Ciencias y Ciencias de la Computación durante cinco semanas empleando metodologías activas basadas en el uso de simuladores, sensores y la placa Micro:bit.

Recurso para utilizar como herramienta en el desarrollo de un proceso de trabajo cooperativo o de ABP. Se puede imprimir o compartir digitalmente con los estudiantes.

Recurso para utilizar como herramienta en el desarrollo de un proceso de trabajo cooperativo o de ABP. Se puede imprimir o compartir digitalmente con los estudiantes.

Recurso para guiar a los estudiantes en la construcción de un portfolio de escritura. Es un instrumento indispensable en el proceso de evaluación formativa.

Recurso para guiar a los estudiantes en la construcción de un portfolio de escritura. Es un instrumento indispensable en el proceso de evaluación formativa.

Propuesta que invita a utilizar la rutina de pensamiento: Color, Símbolo e Imagen (CSI), en Educación Física

Análisis matemático del procedimiento de la regla de tres, su relación con la proporcionalidad directa y las actividades que resuelve.

"Este artículo se inicia con una secuencia de actividades para cuarto grado, analizando posibles procedimientos, incluyendo intervenciones docentes en la puesta en común y posibles cierres."

El artículo plantea ideas y propuestas acerca de cómo pensar la enseñanza de la proporcionalidad y su planificación desde una doble agenda, en escuelas de práctica.

Artículo que busca recuperar el valor de la proporcionalidad como un eje transversal a toda la escolaridad en el área de Matemática.