Actividades

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El siguiente recurso se acerca a los ecos del mayo francés 50 años después de aquel 68, a través de dos autores que encuentran en el adjunto. Las actividades propuestas se complementan con el recurso relacionado que aparece debajo.
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Propuesta didáctica creada en la web Wix a partir de la canción "Mi niñez" de Serrat. Se aborda la canción como género y se trabajan estrategias de lectura y escritura, así como los recursos léxicos y gramaticales que hacen a su estilo y estructura.
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Propuesta didáctica creada en la web Wix a partir de la canción "Mi niñez" de Serrat. Se aborda la canción como género y se trabajan estrategias de lectura y escritura, así como los recursos léxicos y gramaticales que hacen a su estilo y estructura.
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Sitio educativo educativo creado por UTE en el marco del programa denominado “Divulgación escolar”.
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El recurso aborda la temática de la educación emocional, a través de un recorrido didáctico que el docente podrá utilizar como guía o como recurso de aprendizaje junto a sus estudiantes.
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Gráfica del tiempo en formato digital que ofrece una selección de los principales acontecimientos históricos de relevancia para la comunidad de Rivera. Presione sobre la imagen descriptiva para acceder al recurso en línea.
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Eje cronológico digital que ofrece una selección de los principales acontecimientos históricos que jalonaron la evolución del departamento de Florida. Presione sobre la imagen descriptiva para acceder al recurso en línea.
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Eje cronológico digital centrado en la evolución histórica del departamento de Tacuarembó. Presione sobre la imagen descriptiva para acceder al recurso en línea.
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Eje cronológico digital donde se presentan una serie de acontecimientos históricos que jalonaron la evolución del departamento de Florida. Presione sobre la imagen descriptiva para acceder al recurso en línea.
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En esta secuencia didáctica se encontrará diferentes opiniones de antropólogos e historiadores discutiendo sobre la existencia del gaucho en la campaña rioplantense del siglo XIX y sus características.