Actividades
En el marco del día mundial de la actividad física, se propone la lectura de un texto de la Física Recreativa de Perelman que analiza la diferencia entre caminar y correr, para luego salir del aula a filmar los movimientos y estudiarlos desde la Física.
Artículo con nueve preguntas guía que aborda los procesos químicos que se dan al realizar ejercicio físico.
Propuesta vinculada a la titulada "Multiplicar con cartas" de la página 26 del Cuaderno para hacer Matemática en tercero.
Propuesta que consiste en adivinar números comparándolos con otros. Útil para trabajar con el orden en la numeración natural.
La actividad plantea un experimento realizado en 1912 que originó el descubrimiento de los rayos cósmicos. Se propone una lectura y luego un cuestionario para analizar la investigación realizada.
En esta actividad, se propone trabajar una lectura de Richard Feynman y luego realizar la exploración guiada del campo eléctrico en las proximidades de diferentes distribuciones de carga utilizando un simulador.
Se proponen una serie de actividades usando un simulador, en las cuales los estudiantes deberán responder preguntas primero de forma individual, luego en parejas y por último realizar una puesta en común con todo el grupo.
Se proponen una serie de actividades usando un simulador, en las cuales los estudiantes deberán responder preguntas primero de forma individual, luego en parejas y por último realizar una puesta en común con todo el grupo.
En esta actividad, se propone una lectura de Richard Feynman sobre la idea de fuerza eléctrica y campo eléctrico. A partir de ella completar una serie de frases para completar.
Propuesta vinculada a la titulada "Guazubirá detective" (página 19 del Cuaderno para 3°).